El método Pëto es un sistema de rehabilitación aplicado en diversos trastornos de tipo neuromotor, como Parálisis cerebral, traumatismos craneoencefálicos, accidentes cerebrovasculares, Enfermedad de Parkinson, Esclerosis múltiple o lesiones medulares (como espina bífida y paraplejia). Basado en el principio de plasticidad neuronal, trata de, a través de la estimulación de nuevas conexiones neuronales, mejorar la capacidad motora y funcional de la persona.
Su enfoque es multidimensional, tanto desde el punto de vista de la formación de los profesionales y disciplinas que se integran en el programa de rehabilitación (como la fisioterapia, la terapia ocupacional, la logopedia o la enfermería), como desde el punto de vista de las áreas que se trabajan, puesto que además de las capacidades motoras, se desarrollan y potencian otros aspectos como las capacidades cognitivas, el lenguaje, la afectividad o las habilidades sociales. El objetivo último al que se aspira es alcanzar el máximo desarrollo de la persona, su desempeño en la vida cotidiana y su incorporación activa a la sociedad.
La terapia se realiza en grupo (con una planificación y objetivos individualizados), con un trabajo dinámico, intenso, continuo y activo, guiado por profesionales. Se busca el aprendizaje mediante situaciones significativas (actividades y situaciones cotidianas), la participación del paciente y también de su familia, siendo un elemento importante y cuidado dentro del programa la motivación de los participantes. Los ejercicios motores se combinan con técnicas especiales como la musicoterapia y el ritmo.
Su enfoque es multidimensional, tanto desde el punto de vista de la formación de los profesionales y disciplinas que se integran en el programa de rehabilitación (como la fisioterapia, la terapia ocupacional, la logopedia o la enfermería), como desde el punto de vista de las áreas que se trabajan, puesto que además de las capacidades motoras, se desarrollan y potencian otros aspectos como las capacidades cognitivas, el lenguaje, la afectividad o las habilidades sociales. El objetivo último al que se aspira es alcanzar el máximo desarrollo de la persona, su desempeño en la vida cotidiana y su incorporación activa a la sociedad.
La terapia se realiza en grupo (con una planificación y objetivos individualizados), con un trabajo dinámico, intenso, continuo y activo, guiado por profesionales. Se busca el aprendizaje mediante situaciones significativas (actividades y situaciones cotidianas), la participación del paciente y también de su familia, siendo un elemento importante y cuidado dentro del programa la motivación de los participantes. Los ejercicios motores se combinan con técnicas especiales como la musicoterapia y el ritmo.
Es un programa desarrollado en Hungría que se importó a España y se comenzó a formar a profesionales expertos en este método a través de másters de posgrado en la Universidad de Navarra. En la Comunidad Valenciana existe un centro que sigue este programa, subvencionado por la Conselleria de Benestar Social y la Fundación Sedesa, y está ubicado en el Parque Tecnológico de Paterna. Consta de tres módulos diferenciados por edades: lactantes, niños y adolescentes. Cada grupo realiza tres campus terapéuticos anuales con una duración aproximada de un mes. La atención es gratuita.
www.fundacionsedesa.com
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